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Unverbindliche Beratung:
040 / 380 72 97 77

24 Std.-Pflichtfortbildung für Praxisanleitende gem. § 4 Abs. 3 PflAPrV

Die jährliche Refresher-Fortbildung dient der Weiterentwicklung der Kompetenzen, die für die Wahrnehmung der Aufgaben als Praxisanleitende gem. § 4 Abs. 1 der Pflegeberufe-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAprV) relevant sind.
Hierzu gehören insbesondere Kompetenzen, welche die Bewältigung folgender Anforderungen im Praxisfeld ermöglichen:

  • das berufliche Handlungsfeld als Praxisanleitende bewusst wahrnehmen und reflektieren, indem ethisches Reflektieren und Handeln (unter Berücksichtigung der Diversität und Heterogenität in der Ausbildung) dem professionellen Arbeiten zugrunde gelegt und Interaktionen in systemisch organisierten Situationen gestaltet werden

  • individuelle Lernbewegungen und -prozesse, die auf eine Kompetenzentwicklung seitens der Auszubildenden ausgerichtet sind, mit geeigneten Methoden und Lerngelegenheiten anbahnen, durch Beratung unterstützen und mittels selbstreflexiver Maßnahmen fördern

  • von Auszubildenden erbrachte Leistungen und deren Lernergebnisse vorgabenkonform, kompetenzorientiert und lernfördernd bewerten und beurteilen.

Empfohlen für examinierte Fachkräfte:

  • Altenpfleger:innen
  • Gesundheits- & Krankenpfleger:innen
  • Gesundheits- & Kinderkrankenpfleger:innen

Darüber hinaus setzt die Teilnahme am Lehrgang das Vorliegen einer berufspädagogischen Zusatzqualifikation gemäß den Anforderungen der Pflegeberufe-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAPrV) an die Qualifizierungsmaßnahme zur Praxisanleitung (§ 4 Abs. 3 PflAPrV) voraus.

Termine

  • Dezember 2023
  • Modul 1 01.12.2023
  • Modul 2 02.12.2023
  • Modul 3 08.12.2023
  • Januar 2024
  • Modul 1 12.01.2024
  • Modul 2 13.01.2024
  • Modul 3 19.01.2024
  • März 2024
  • Modul 1 08.03.2024
  • Modul 2 09.03.2024
  • Modul 3 15.03.2024
  • Juni 2024
  • Modul 1 07.06.2024
  • Modul 2 08.06.2024
  • Modul 3 28.06.2024
  • Sept. 2024
  • Modul 1 20.09.2024
  • Modul 2 21.09.2024
  • Modul 3 28.09.2024
  • Dezember 2024
  • Modul 1 06.12.2024
  • Modul 2 07.12.2024
  • Modul 3 13.12.2024

Ihre Vorteile beim mbd auf einen Blick:

  • • Hoher Praxisbezug: Fundierte fachlich-inhaltliche sowie didaktisch-methodische Qualität, Kompetenz- und Zielgruppenorientierung
  • • Innovative Methoden: Profitieren Sie von innovativen Online-Seminaren und Methoden, die einen aktive Teilnahme und produktiven Austausch fördern
  • • Produktiver Austausch: Tauschen Sie sich mit Teilnehmenden aus und erhalten Sie das Feedback der Lehrkraft

Lernen Sie alles über Refresher Praxisanleitung

Anrede
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Wir verarbeiten Ihre Daten lediglich zur Beantwortung Ihrer Anfrage.

Kostenlos & unverbindlich

Unsere Experten unterstützen Sie gerne bei offenen Fragen: 040 / 380 72 97 77 040 / 380 72 97 77 Mo-Fr 8:00-16:30 Uhr

So einfach geht's

  • Kostenlos Infomaterialien zur Weiterbildung anfordern.
  • Individuelle und unverbindliche Beratung per Telefon.
  • Berufliche Ziele verwirklichen mit anerkannter Weiterbildung.

Das erwartet Sie

  • 24 Zeitstunden (32 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten)
  • 3 synchrone Online-Präsenztage im Umfang von jeweils 8 Unterrichteinheiten (6 Zeitstunden) zzgl. Pausen, insgesamt: 18 Zeitstunden (24 Unterrichtseinheiten)
  • Angeleitetes Selbstlernen zur Vor- und Nachbereitung der Online-Seminare im Umfang von 6 Zeitstunden
  • 3 Module mit praxisbezogenen Inhalten, die an Bedürfnisse der Zielgruppe abgestimmt sind
  • regelmäßig beginnende Lehrgänge

3 Module

  • Die veränderte Rolle der Praxisanleitung: Rollenverständnis und Rahmenbedingungen unter Berücksichtigung geltender Rechtsvorschriften und Vorgaben
  • Aufgaben und Pflichten der Praxisanleitenden, Position der Praxisanleitenden im Team und in der Einrichtung
  • Ermöglichung der Anbahnung / Weiterentwicklung der ethischen Handlungskompetenz in der praktischen Ausbildung (relevante ethische Prinzipien, geeignete Anleitungssituationen und Lernaufgaben, Besonderheiten hinsichtlich der Lernprozesse und ihres Outcomes an Fallbeispielen)
  • Gestaltung und Durchführung der Lernsituationen unter Berücksichtigung der religiösen und kulturellen Herkunft der Auszubildenden sowie der Pflegebedürftigen (interkulturelle und kultursensible Pflege)
  • Berücksichtigung der relevanten systemisch-konstruktivistischen Ansätze im Handlungsfeld – Anwendung der darauf fußenden Methoden im Rahmen der Beziehungsgestaltung und Lernprozessförderung anhand Fallbespiele
  • Selbstorganisiertes lebenslanges Lernen – Implikationen für die Praxisanleitung
  • Prozessorientierter Ansatz bei der Anleitung
  • Kompetenzfördernde Auswahl, Planung und Gestaltung von Anleitungssituationen an Praxisbeispielen
  • Durchführung der Anleitungssituationen mittels geeigneter, lernfördernder Methoden
  • Anleitung in unterschiedlichen praktischen Bereichen, Besonderheiten der beispielhaften Settings
  • Einsatz der Vorbereitungs-, Durchführungs- und Bewertungsprotokolle
  • Feedbackgespräch (Feedbackregeln und Vorgaben, Gesprächsverhalten, Selbstreflexion, Bewertung)
  • Beurteilung nach dem Kompetenzen-Modell in Hinblick auf die praktische Prüfung
  • Konflikte und Störungen in der praktischen Ausbildung (häufige Ursachen und Reaktionen – Praxisbeispiele)
  • Lösungsansätze, Deeskalations- und Bewältigungsstrategien an Praxisbeispielen
  • Führen von Konfliktgesprächen, Tipps zum Umgang mit typischen Konfliktsituationen
  • Störungen in der Anleitung unter Berücksichtigung der Zugehörigkeit der Beteiligten zu verschiedenen Generationen
  • Generationenmodell ABBAS – Anwendungsmöglichkeiten in der praktischen Ausbildung an Fallbeispielen

Überzeugen Sie sich selbst vom Konzept,
den Inhalten und der Qualität der Weiterbildung.

Unsere erfahrenen Dozenten

Andreas Böhme

Dipl. Pflegepädagoge und Dozent für Gesundheitsberufe

Thomas Görtz

Unabhängiger TÜV zertifizierter Pflegesachverständiger

Nicole Hildebrandt

Examinierte Krankenschwester B.SC. Gesundheitswissenschaften

Emilija Neudorf

Dipl. Pflegefachwirt und Dozentin für Gesundheitsberufe

Erfahrungsberichte ehemaliger Teilnehmer

Sarah

Berater und Dozenten waren sehr freundlich und hilfsbereit. Bei Fragen bekam man schnell Antworten. Einsendeaufgaben waren anspruchsvoll aber auch …

Sandra

Verantwortliche Pflegefachkraft (Zertifikat) Immer wieder gerne. Dozenten und das rundum sorglosprogramm wird hier gewährleistet. Bei Fragen bekommt …

Alexander

Das Fernstudium ließ sich ohne Probleme absolvieren. Die Zeiträume zur Bearbeitung der Einsendeaufgaben, Transferaufgabe, Hausarbeit sind gut …

Sabrina

Ich kann die Weiterbildung auf jeden Fall empfehlen. Ein Ansprechpartner ist immer vorhanden und man erhält neben den Online- Seminaren, schnell …

Anonym

Egal wer - immer ein offenes Ohr für Fragen und Probleme. Die Weiterbildung ist zu schaffen, man muss nur wollen! Dozentin Frau Hildebrandt ist …

Steffanie

Ich bin noch im Studium. Man braucht Ehrgeiz und Biss um am Ball zu bleiben. Die Vorstellung, mache ich mal schnell nebenbei, wird nicht klappen. Der …

Unsere Experten unterstützen Sie gerne bei offenen Fragen: 040 / 380 72 97 77 Mo-Fr 8:00-16:30 Uhr